學生一：很感謝老師將這些寶貴的教學經驗分享給大家，更加了解在甚麼樣的情況下，能夠給予學生最好的學習與知識，甚至明白在未來教學的趨勢會是如何表現並展現多元學習。 非常感謝老師

學生二：很有趣的講座，特別喜歡老師差異化分組教學的方法，將不同程度的同學分在一組，有互助合作的感覺很好，也喜歡老師面對家長採取主動的態度，今天的講座收穫良多，小遊戲很好玩～謝謝老師的禮物！

學生三：講座中提到的差異化分組教學很新鮮，讓教學是不只有單一傳遞知識的方式。在國中時期，有老師也用了翻轉教學的方式來上課，上課的方式很有趣也很能成功地讓我們投入課程，也是少數到現在仍記憶猶新的課程體驗，翻轉教學跟差異化分組教學有異曲同工之妙，也具備差異分組跟與同學一起完成任務等....。同時擁有學生跟教師身份，用兩種不一樣的角度來聽這一場演講感覺受益良多。講師也提到了雙語教學在未來的發展性，給予我對未來職業或是領域的選擇上有更多更不一樣的觀點。

超喜歡這種演講的!學到了很多教育方面的知識，也更了解當老師的不容易，其中好的老師更是得來不易。希望台灣能有更多像李老師一樣的新血，讓台灣的教育往下個里程碑邁進!

學生四：第一次聽到有老師用差異化來安排座位和給程度不同的學生不同題目，感覺是個非常實用的方法，每位學生的程度都可以兼顧到，想必老師一定費了不少心思在上面，謝謝老師不藏私地分享，讓我知道許多有趣的教學媒體，了解了雙語教學的模式，受益匪淺~