在地匠師認為學生對於手作課程相當投入，也期待後續能有機會進行學生以工讀或實習支持在地產業人力之不足，並促使學生發揮專業能力進一步互動合作。課程教師則認為透過體驗課程，學生可以接觸實踐大學所在地內門及鄰近美濃的特色產業及文化，整天的花葉移印植物染工作，由於需投入成本較高以及工作坊適合少人數操作等考量，參與人數雖少但卻比較能深入學習，這次成品也相當亮眼。集穡室工坊在移印染工作坊共學後，已經能以在地西拉雅散穗高粱進行移印染工作坊，體驗費比以往高出許多，由此可見此次 USR 行動，實際對在地產業的助益。休閒產業管理學系及服裝設計與經營系的共學共創，也促使在地特色體驗及文創的創作與展示更亮眼。

參與學生認為透過課程認識了在地的職人、夥伴，並了解東高雄的文化以及在地特色。火鶴花水苔球、散穗高粱餅乾及藍染製作的實際體驗，也讓同學感到動手的樂趣。美濃菸仕物所探訪則見識了在地不同商家的文創商品。兩次移印染工作坊，第一次學習了大地工作坊老師的技術及經驗，了解如何將花葉的圖形、顏色轉移至羊毛布上。第二次於內門集穡室工坊學習散穗高粱移印染。不同於第一次，這次的布需要先浸煮過散穗高粱，使布的底色成粉紅色，顏色更鮮明好看。兩次的學習經驗都很豐富難忘，不僅可以親自設計還能靠著自己的想像力來做出自己獨特的作品，整個過程具挑展性又充分體驗了植物染的樂趣與魅力，尤其是等待染料浸染的時間讓人充滿期待。花葉移印植物染這門工藝不僅環保，還展現了自然的美感，讓同學體會到人與自然和諧共生的意義。