食農生態圓潭圳
環教型
敘事型
STEAMUSR科學、科技與環境產業
計畫名稱 囊螢東高【與南島語族相遇】創課微旅：螢光發掘、囊袋維持陪伴計畫內山篇(第三期112年度USR計畫)
指導單位 教育部
執行單位 休產系
執行成員 休產系王雅亮副教授、休產二甲曹嫚庭、休產二甲黃皓勤、休產一甲張可筠; 休閒行政與法規35位同學、環境產業35位同學、自然保護區管理25位同學
協力單位(開課的社區或社區單位) 川山境休閒農場、思源魚菜共生生態農場、美濃愛鄉協進會、美濃湖水雉棲地保育中心
完稿日期：2024/06/14
一.跨界合作的難題
本校usr相關環境產業合作夥伴關於環境教育與休閒六級產業之對應環境教育休閒活動難以與專業人才對接
二. 環境教育的實踐與創新
本團隊透過本系環境教育人員認證學程、休閒政策與法規、環境產業、自然保護區等課程與本校usr相關環境產業合作夥伴進行usr產學合作課程連結與usr服務學習實習合作, 引入專業師資,進行環境教育活動之辦理,本學期以露營+觀星活動+食農教育+賞鳥活動+寒假職場體驗實習進行合作與專業師資與活動設計引入
川山境露營活動
觀星活動
食農教育
三. 學生USR合作與成果分享
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學生期末成果報告共14組usr環境教育相關主題告,學生參與usr產學合作戶外教學心得在環境素養部分皆收穫頗豐。
2 . 學生期末也設計環境教育活動於內門木柵國小試教,真正發揮本校大學社會責任之功能。
3. 學生也透過課程連結之戶外教學活動,建立與上傳YOUTUBE影片,為該環境產業之六級產業行銷建立良好示範與宣傳。
https://www.youtube.com/watch?v=k5aTTICpC6I&list=PLkIaD0onJCeVNPuxqfpf4uMEKnf9ICZho&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=QesZHiTVeBI&list=PLkIaD0onJCeVNPuxqfpf4uMEKnf9ICZho&index=1
四. 環境教育的推廣與紮根
本學期USR主題在農場休閒露營產業、食農教育產業,與環境教育推廣與紮根3部分,不管是合作學校、USR農場合作夥伴或USR環境產業合作夥伴,他們皆因為課程連結國小學生能快樂學習環境教育之素養增能,農場合作夥伴也因為學生的主題報告與youtube微旅行宣傳而有所收穫。
USR營隊，於113年暑假即將體驗
簡介內容如下：
本活動主要透過本校休閒產業管理學系環境教育科普中心休閒文創各類活動與歷年服務旗美九區實踐山嗨關系列活動之整合，帶領新進大學生跨過時空的歷史軌跡，與本校鄰近區域之生態與人文認識，並以營隊形式親身拜訪過去必麒麟、馬雅各、湯姆生之人事地物。本營隊由休產系王雅亮博士與其團隊帶領，阿亮博士的全腦演化複方教學法，結合與腦相容學習理論與多元智能理論，透過LESTS(life，environment，science、technology、society)課程設計，不僅以科學動手做(science doing)帶領學員對生命科學與生態學之基本內涵有更深一層的瞭解，也以戶外教學模式拜訪本校USR各區的優美生態與壯闊之人文情懷。想為進入實踐大學之前做準備嗎?想為你的頭腦在進入大學前，進行一次知性與感性的全腦演化嗎？趕快來報名，名額有限
