應中系有同學因參與踏查體驗，對於人文導覽產生興趣，明確反映在職涯規劃中將觀光視為可能選項。目前廠商端嫻熟導覽內容的多為自小居住在甲仙，且對地方文化發展有熱忱的夥伴，青年人力的銜接和投入，看起來是需要填補的缺口。以學界端的角度來看，協助導覽培力或資源盤點，是可積極著墨參與之處。在地深耕、連結組合，才能將各自精彩的散點能量，擴散具有地方符碼的創生機會。